孔帕尼：阿爾特塔在訓(xùn)練中注重細(xì)節(jié)定位球方面我們需要做得更好

體育播報(bào)11月26日宣 北京時(shí)間11月27日凌晨4:00，歐冠聯(lián)賽階段第5輪，拜仁將客戰(zhàn)阿森納。賽前，拜仁主帥孔帕尼出席了新聞發(fā)布會(huì)，他談到了球隊(duì)目前的一些情況。

關(guān)于阿爾特塔的執(zhí)教風(fēng)格

——當(dāng)我看到阿爾特塔如何發(fā)展他的球隊(duì)，以及他自身的成長(zhǎng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們踢球時(shí)身體對(duì)抗非常出色。阿爾特塔在訓(xùn)練中注重細(xì)節(jié)，他的球隊(duì)幾乎沒有弱點(diǎn)，這就是他的特點(diǎn)。

關(guān)于阿森納

——我們贏得了前四場(chǎng)小組賽，這非常重要。到目前為止，我們已經(jīng)完成了我們的任務(wù)，并且當(dāng)然希望這種勢(shì)頭能夠繼續(xù)保持下去。但對(duì)陣這支球隊(duì)將是我們目前面臨的最艱巨的任務(wù)，這讓我們感到興奮——這就是我們來這里的目的，我們渴望這樣的挑戰(zhàn)。

關(guān)于拜仁在定位球種的表現(xiàn)

——事實(shí)是，我們?cè)诙ㄎ磺蚍矫鏇]有展現(xiàn)出應(yīng)有的實(shí)力。我從我的球員生涯中深有體會(huì)——這并不意味著我們?cè)谶@一階段表現(xiàn)得很差，而是我們需要在這方面做得更好。我們已經(jīng)對(duì)此進(jìn)行了分析，并且也在努力改進(jìn)。

即使是最好的球隊(duì)，在對(duì)陣阿森納時(shí)也可能遇到困難。但我不僅僅考慮防守：我們也能夠進(jìn)球，我們必須嘗試并且我們確實(shí)可以做到！我們希望在定位球中成為一支非常強(qiáng)大的隊(duì)伍——不僅在進(jìn)攻端，也在防守端。

再談阿爾特塔

——他在阿森納扮演了重要角色角色，我之前在伯恩利對(duì)陣阿森納時(shí)就說過，他是教練團(tuán)隊(duì)的重要成員，而瓜迪奧拉是球隊(duì)的總設(shè)計(jì)師。阿爾特塔也是為數(shù)不多能夠給予瓜迪奧拉反饋的專業(yè)人士之一。當(dāng)他離開曼城時(shí)，沒有人對(duì)他成為如今這樣的主教練感到驚訝。我們教練當(dāng)然都想贏得獎(jiǎng)杯——但我們也會(huì)觀察球隊(duì)的戰(zhàn)術(shù)體系以及他們需要如何訓(xùn)練。

很少有球隊(duì)能在禁區(qū)內(nèi)防守得如此出色，定位球方面——幾乎沒有哪支球隊(duì)比他們做得更好。而且他們?cè)诎柼厮膸ьI(lǐng)下已經(jīng)磨合了一段時(shí)間——這一點(diǎn)顯而易見。我很期待迎接挑戰(zhàn)，我們目前也正處于一個(gè)不錯(cuò)的階段。

關(guān)于球隊(duì)傷病情況

——格納布里狀態(tài)看上去不錯(cuò)，我們會(huì)看一看他是否能踢90分鐘。我之前我們有些擔(dān)心，但目前他狀態(tài)很好，看起來很有希望。基米希的狀態(tài)也不錯(cuò)，這是積極的一天，看上去我們所有球員都能上場(chǎng)。

關(guān)于倫納特·卡爾

——他還年輕，這很好，他應(yīng)該好好享受。他目前的狀態(tài)還可以繼續(xù)持續(xù)30場(chǎng)比賽，我們也希望繼續(xù)支持他。問題是，當(dāng)他無法繼續(xù)保持這種狀態(tài)時(shí)，我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)。他的心理素質(zhì)很穩(wěn)定，他不僅在進(jìn)攻端表現(xiàn)出色，在防守端也同樣出色。明天又是一場(chǎng)考驗(yàn)，我們很高興看到他的成長(zhǎng)。

關(guān)于比賽的標(biāo)準(zhǔn)

——作為豪門球隊(duì)的一員，你會(huì)分析對(duì)手的優(yōu)勢(shì)，但同時(shí)你也相信自己的實(shí)力。的確，對(duì)陣阿森納有很多需要考慮的因素。但他們也一樣，我們都想有好的表現(xiàn)。如果我們能做到這一點(diǎn)，我們就能展現(xiàn)出一些精彩的表現(xiàn)。我知道阿森納的特別之處——但我不想忘記我們自身的優(yōu)勢(shì)，明天我們必須展現(xiàn)出這一點(diǎn)。

關(guān)于格納布里在面對(duì)倫敦球隊(duì)時(shí)的出色表現(xiàn)

——球員需要自信——無論這種自信從何而來，都是有用的。如果這種情況能讓格納布里多出10%的自信，我會(huì)非常樂意接受。