廖錦濤：偶像普約爾&一直學(xué)習(xí)布斯克茨若留洋想去西班牙

體育播報5月21日宣 25歲的大連英博后腰廖錦濤，最近接受了《東方體育日報》的專訪，他談到了自己職業(yè)之路的感受并介紹了自己未來的目標(biāo)。

東方體育：很多球迷對于你入選國家隊并出征世預(yù)賽18強賽的呼聲很高。對此你有何感想？

廖錦濤：有些意外。畢竟我是第一年踢中超，但很感謝球迷對我的認(rèn)可。

東方體育：如果入選國家隊，你覺得能給球隊帶來怎樣的幫助？

廖錦濤：首先是年輕人的朝氣，再就是拼搏精神。這是我能做到的。從技戰(zhàn)術(shù)角度來說，我會盡可能地發(fā)揮好自己的特點。

東方體育：有球迷將你形容為“中國的布斯克茨”，甚至說你踢球“有高級感”。你怎么認(rèn)為？

廖錦濤：布斯克茨是一個非常優(yōu)秀的球員，我很欣賞他處理球的能力和比賽方式，我也一直在向他學(xué)習(xí)。

東方體育：你在足球界的偶像是誰？

廖錦濤：西班牙的隊長普約爾。他很有領(lǐng)袖氣質(zhì)，也有很好的拼搏精神。雖然位置不太一樣，他是中后衛(wèi)，我踢后腰，但最崇拜他的是能給球隊帶來巨大幫助的精神力量。

東方體育：伊萬在國家隊的菱形中場是單后腰，而你踢雙后腰比較多。如果進國足，你覺得自己能勝任嗎？

廖錦濤：無論雙后腰還是單后腰，我要做的就是盡可能地幫助到球隊。出球也好，控制節(jié)奏也好，我都會盡力處理好，這也是我在大連隊經(jīng)常處理的場景。

東方體育：25歲才入選國家隊是否有些大器晚成？

廖錦濤：如果真能入選，我并不認(rèn)為25歲算晚。每個人綻放時期是不一樣的，有球員可能20歲就成名了，也有的球員到了30歲也能入選。對我而言，一切都是最好的安排。

東方體育：你認(rèn)為自己的主要技術(shù)特點是什么？

廖錦濤：在后場進行連接，再從后場開始組織進攻，還有對球的預(yù)判以及二點球的控制，這些是我目前比較擅長的。對抗方面我還需要提高，因為中超平臺更高，而且有很多優(yōu)秀的外援。

東方體育：當(dāng)初為什么會選擇足球這條路？

廖錦濤：跟廣東的足球氣氛也有關(guān)系，小時候就是喜歡踢球。就是經(jīng)常在小區(qū)里跟著一幫大哥哥踢球，感覺非常快樂。當(dāng)時也沒想著能踢成怎樣，后來踢著踢著就從深圳轉(zhuǎn)到東莞一所住宿制的學(xué)校，開始半職業(yè)化的道路。再后來就入選廣東隊參加了全運會。

東方體育：踢球給你留下最難忘的回憶是什么？

廖錦濤：應(yīng)該是小時候去青海打比賽那一次。我們從廣東省坐了30多個小時的火車才到比賽地，很辛苦，但也很興奮。這個記憶非常深刻。

東方體育：你最初從廣州轉(zhuǎn)會到武漢，再回廣州，然后又去昆山，又回廣州，現(xiàn)在是來到大連。這種四處漂泊的成長給你帶來怎樣的收獲？

廖錦濤：主要是心態(tài)。這么多年里輾轉(zhuǎn)了這么多球隊，我現(xiàn)在可以更從容地去應(yīng)對各種比賽場景。

東方體育：今年加盟大連英博，你覺得俱樂部最打動你的是什么？

廖錦濤：來之前我和球隊的教練組以及俱樂部投資人都有過深入溝通。俱樂部的未來發(fā)展和球隊的技戰(zhàn)術(shù)體系都是我欣賞的，對我很有吸引力。踢了12輪之后，我發(fā)現(xiàn)一切都和我最初了解到的一樣。唯一的意外是，球迷的熱情超過了我的預(yù)期。

東方體育：李國旭教練的戰(zhàn)術(shù)體系是如何給你定位的？

廖錦濤：李導(dǎo)跟我說，25歲已經(jīng)不是年輕球員了，他希望我能承擔(dān)起更多責(zé)任，去幫助球隊。我在體系里的作用就是做好串聯(lián)以及進攻的組織，防守時做好屏障。13輪比賽踢完之后，我自我感覺還能做得更好。

東方體育：大連英博隊中有多名年輕球員都進入到一線隊，像毛偉杰、朱鵬宇等U20隊員都獲得越來越多的出場機會，球隊的成績也不錯。你覺得這種良性循環(huán)是怎么做到的？

廖錦濤：這些年輕人都在場上展現(xiàn)了很好的競爭力，所以給了教練更多的戰(zhàn)術(shù)選擇。而且，大連的足球底蘊深厚，有很多優(yōu)秀的后備人才。

東方體育：2023賽季中甲聯(lián)賽第11輪，23歲的你打進了職業(yè)生涯處子球。對你而言，這算晚嗎？

廖錦濤：這主要跟球隊?wèi)?zhàn)術(shù)有關(guān)。而且對我來說最主要的目標(biāo)是幫助球隊獲勝，而不是進球。

東方體育：最大的夢想是什么？

廖錦濤：進入國家隊，打進世界杯。

東方體育：如果有機會留洋，你最希望能去哪個國家？

廖錦濤：西班牙。我小時候的教練以及接受到的理念都來自西班牙足球，我喜歡西班牙和巴薩的踢球風(fēng)格。